客户遇到的问题和挑战是什么?

随着国家对STEAM教育的大力推行，上海市个中小学都需要开设Scratch，Python等编程课。

传统的的软件编程课程，对于以学习基础知识为主的中小学而言，过于枯燥，知识点片面，无法有效的提高孩子们的综合素质。

而且，纯粹的软件编程，需要长时间依赖电脑，对处于发育期的少年儿童，无论身理还是心理都是不健康的。

同时，同质化的编程课，对于学校而言，也没有太大竞争力。

学校需要一个更加全面科学的教学课程，让广大学生能高效的学习编程知识，促进学校的学科建设和增强学校的研发能力，提升学校的综合竞争力，增强学校知名度。

解决方案的内容

我司专门为中小学提供可编程的无人机设备，和完整的教学体系。

可编程无人机，是STEAM教育的完美载体。

一个无人机的设计开发过程，涉及到空气动力学，流体力学，编程开发，机械设计，甚至气象学。涵盖了STEAM教育的方方面面。

对于低年级学生，无人机超控课程，不仅能满足小孩子的好奇心，训练其对空间的认知能力。

更能够锻炼孩子的动手能力，和与他人协作的能力。

高年级的同学，可以开展无人机编程课程，高效的学习Scratch，Python和C等等编程知识，以及逻辑思维能力。

同时可以学习到流体力学，空气动力学等等物理知识，甚至会涉及到机械设计，人工智能等前沿科学。

在完成相应的课程的学习后，可以参加《全国青少年电子信息只能创新大赛》，《全国中小学信息计算创新与实践大赛》等，

国家白名单中的相关赛事。

获奖学生可以在后续的升学中拥有极高的竞争优势。

于此同时，学校也能在全国赛事中获得跟多的荣誉和关注度，甚至可以申请“航空航天特色校”

解决方案实现的效果

宁波二中和我司18年底开始合作，19年参加无人机大赛，获得一等奖

学校被评为“航空航天特色校”，全国仅有32所，二中也是浙江第一所。

今年整体分数线上调5分

客户证言

详见宁波二中公众号，以及湖州中学公众号